|
2026年是“十五五”开局之年。在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要背景下,各民主党派、无党派人士同步推进“参政为公、实干为民”主题教育,将中国新型政党制度优势转化为国家治理效能,推动各民主党派、无党派人士更好发挥中国共产党的好参谋、好帮手、好同事作用,具有鲜明的时代指向和深刻的制度意义。
深化主题教育是巩固团结奋斗共同思想政治基础的必然要求
站在“十五五”开局这一历史方位,各民主党派、无党派人士开展“参政为公、实干为民”主题教育,首要任务在于培根铸魂、凝心聚力,在思想深处筑牢同心同德的政治本色。
“参政为公”的核心在于“公”,本质上是对政治立场和价值取向的集中体现。与西方政党制度以利益竞争为逻辑起点不同,中国新型政党制度超越狭隘党派利益,建立在共同理想信念与共同奋斗目标之上。各民主党派不是为“私利”而参政,而是为实现民族复兴、国家富强、人民幸福这一“大公”而履职。这种根本目标的一致性,决定了多党合作不是“你输我赢”的博弈关系,而是“同向发力”的合作关系。
政治本色决定方向,思想统一方能行动一致。主题教育的重要使命,在于引导广大民主党派成员和无党派人士深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础。通过系统化、常态化的理论学习,把对党的创新理论的认同上升为政治自觉和行动自觉,才能确保多党合作事业始终沿着正确方向前进。
主题教育的关键在“转化”,即把理论认同转化为履职行动,把政治共识转化为制度效能。通过专题研讨、国情考察、理论宣讲等多样化、富有艺术性的方式,使民主党派成员在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同上实现深度共鸣。这种由“知”到“信”、由“信”到“行”的转化过程,正是主题教育的价值所在。
在服务“十五五”高质量开局中发挥中国新型政党制度优势
主题教育的成效,最终要体现在履职工作的成效上。中国式现代化进入关键阶段,高质量发展成为鲜明主题。各民主党派、无党派人士必须以“实干为民”为导向,把学习成果转化为服务大局的具体行动,在新时代展现更大作为。
“实干为民”首先体现为履职方向的精准对焦。参政议政不是泛泛而谈,而是要紧扣中国式现代化的关键问题,围绕高质量发展的核心任务提出真知灼见。民主党派、无党派人士要充分发挥人才荟萃、智力密集的优势,围绕重大问题深入调研,提出具有前瞻性和可操作性的政策建议。
高质量建言必须建立在高质量调研基础之上。要坚持问题导向,走出“会场”,走进“现场”。调研既要“解剖麻雀”,也要“系统分析”;既要发现问题,更要提出解决路径。民主党派成员、无党派人士在建言中不仅要敢讲真话,更要善讲“专业话”,用扎实的数据、科学的分析支撑决策建议,使每一份成果都经得起实践和历史检验。
“实干为民”的价值导向,还体现在民生温度上。政绩观的核心在于“为民造福”。在开展民主监督、社会服务过程中,把群众满意度作为重要标尺。围绕就业、教育、医疗、养老等群众关切问题,开展专项监督和协商议政,推动解决一批实际问题。坚决克服形式主义倾向,不搞“花架子”,不追求“表面热闹”,而是以实实在在的工作成效赢得群众认可,使多党合作的制度优势转化为可感可及的民生福祉。
“讲大局”与“重实干”的统一,是衡量履职水平的重要标准。既要站位全局思考问题,又要脚踏实地解决问题;既要提出战略性建议,也要推动具体落实。只有在服务“十五五”高质量发展中不断取得实效,主题教育才能真正落地见效。
以一体推进学查改强化中国新型政党制度组织基础和人才支撑
坚持好、发展好、完善好中国新型政党制度,既要强化外在功能,也要提升内在质量。开展“参政为公、实干为民”主题教育,必须坚持问题导向,以一体推进学查改为抓手,全面加强自身建设,提升制度运行的规范化、科学化水平。
“学”是前提。把理论学习作为首要任务,建立常态化、制度化学习机制,持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握。通过多层次、多形式的学习活动,不断提升政治素养和理论水平,在复杂环境中始终保持清醒的头脑和坚定的立场。理论上的清醒,是政治上坚定的前提,也是履职能力提升的基础。
“查”是关键。坚持刀刃向内,对标新时代参政党建设要求,深入查找自身在组织建设、履职能力、作风建设等方面存在的突出问题。通过主题教育,全面梳理问题清单,既找表象问题,更挖深层原因,做到查得准、查得实,为整改打下坚实基础。
“改”是落脚点。针对查摆出的问题,制定切实可行的整改方案,明确责任分工和时间节点,推动问题逐项解决。特别是在领导班子建设方面,优化结构、增强功能,提高科学决策能力;在内部监督方面,健全制度、强化约束,防止权力运行失范。
创新工作方式,主动融入大统战工作格局。运用数字化手段提升组织管理水平,利用大数据分析增强调研科学性,加强与政府部门、科研机构、社会组织的协同合作。通过培养一批政治坚定、业务精湛、视野开阔的复合型人才,不断提升参政议政能力和合作共事能力,为多党合作事业发展提供坚实人才支撑。
(作者系天津大学建设社会主义现代化强国研究中心研究员、天津市社会主义学院教授)
|